中小学阶段是青少年树立正确人生观、价值观、世界观的关键阶段，近年来，随着互联网等新兴媒体的快速发展，意识形态争夺的阵地开始向中小学蔓延，因此，在中小学生中深入开展爱国主义教育、国家安全教育和宪法教育等活动，不仅关系到广大青少年的健康成长，更关系到祖国的未来。为帮助广大青少年从中小学阶段就开始树立振兴中华、报效祖国的雄心壮志，进一步加强我省中小学生爱国主义教育、国家安全教育和宪法教育势在必行，为此，建议如下：

一、把爱国主义、国家安全、宪法教育贯穿中小学教育教学全过程，丰富教育活动内容

重视发掘爱国主义教育元素，加强国旗、国徽、国歌教育，在大型活动中要凸显国旗、国徽、国歌的仪式教育功能，在校园显著位置张贴中华人民共和国地图，要通过爱国主义历史人物、杰出科

学家、思想艺术家的画像或雕塑，宣传报效国家的朴实情怀和感人事迹，激发学生爱国热情。积极组织重大历史事件纪念、中华民族传统节庆、国家公祭日、高雅艺术进校园、中小学生艺术展演等活动，突出爱国主义主题，借助这些活动宣传国家总体安全观，宣传宪法精神。

二、把爱国主义、国家安全、宪法教育的内容编入中小学教材和列入校外教育主要内容

有关部门在课程开发和教材编写方面突出爱国主义元素，注重增加爱国主义、国家安全和宪法教育等内容，注重加强学校教育与校外教育的有机结合。教育部门要督导中小学科学制定校外教育活动的计划，有组织、有目的地开展校外爱国主义、国家安全、宪法教育教育活动，定期组织学生参观烈士陵园、革命纪念馆、历史博物馆以及文化馆，使学生亲身感受和体会到祖国的繁荣，民族的崛起，并自觉升华为爱国精神和报国情怀。

三、积极开展爱国主义、国家安全、宪法教育影视教育活动和读书活动

组织开展中小学生的爱国主义观影活动，组织中小学生观看《海涛依旧》、《建国大业》、《换了人间》等红色影视剧，实现爱国主义影视教育在中小学校全覆盖，广泛组织中小学生参与爱国主义观影影评，鼓励学生开展爱国主义的微电影创作活动。广泛开展爱国主义、国家安全、宪法教育读书活动，开展“我的中国梦”主题教育活动，可将人民出版社《爱国主义教育》系列读本，作为中小学开展读书活动的参考用书，由省里统一发行。积极组织开展征文、演

讲、辩论等比赛活动，引导和教育广大学生建立爱国主义情操、树立国家总体安全观、提高宪法意识，树立为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力奋斗的坚定信念。