为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》关于“健全学校家庭社会协同育人机制”的工作部署，黑河市爱辉区政协社会法制委员会积极践行“人民政协为人民”理念，充分发挥人才荟萃、联系广泛的优势，探索建立全国首个以政协委员为核心的协同育人“教联体”先锋队。

该先锋队由区政协社会法制委员会牵头，组织教育、司法、医疗卫生等领域的15名委员组成核心力量，深度融入省级志愿服务项目，实现了政协委员角色从家校社协同育人的“建言者”向“践行者”的转变。他们带领近300名志愿者，全身心投入“蝶爱守护•界江暖阳”省级志愿服务项目，倾情关爱全区留守儿童和困境儿童，其创新实践和扎实成效赢得了社会各界的广泛赞誉。

“教联体”先锋队依托花园街道及所辖5个社区，面向各界群众开展专题问卷调查，对全区232名留守儿童和困境儿童家庭进行线上访问，并对30名困境儿童家长开展“一对一”深度家访。通过系统梳理儿童成长状况与需求清单，针对普遍存在的亲子沟通障碍、情感陪伴缺失和作业辅导困难等问题，精准筛选42名儿童作为首批省级志愿服务项目结对关爱对象，并建立详细的儿童成长档案，切实将调研成果转化为解决群众子女教育急难愁盼的暖心举措。

委员们充分发挥在界别群众中的代表作用，密切联系教育工作者、司法工作者、心理健康专家、家长代表、社区群众等各界人士，多次召开交流座谈会和工作推进会，广纳群言，集思广益，不断丰富完善协同育人工作。先锋队积极策划并组织开展了“儿童福利院里过中秋”“儿童心理健康团体辅导”“重阳节话家风”等一系列富有成效的关爱活动。这些活动将惠民生、暖民心、顺民意的工作真正做到了群众的心坎上，为孩子们的健康成长注入了政协温度。

爱辉区政协建立委员协同育人“教联体”先锋队的创新实践，是政协工作向基层延伸、服务民生的生动写照。下一步，区政协将持续推动委员力量下沉基层一线，将履职答卷写在服务群众的最前沿，充分展现新时代政协委员的实干担当与时代风采。