中小学校园教学环境绿色环保，是校园文明建设的基础工作，改善校园教学环境，对保障师生身心健康和提高社会整体环保意识具有重要意义。教育部等八部门关于印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》的通知指出，中小学上课总时长不得使用电教设备超过百分之30%，一节课45分钟不得超过15分钟，其余时间需要老师板书教学。目前许多地方中小学课堂上仍以传统的黑板粉笔为主。

长期利用黑板粉笔，容易产生以下几方面问题：一是当前大多数中小学校的教室空间小，人数多，使用粉笔教学时会产生很多粉尘，严重污染教室空气。二是粉笔产生的粉尘会损害先进的电教设备，影响设备的使用寿命危害。三是粉笔产生的粉尘会危害师生的身体健康。据疾病预防中心资料显示，我国3800万名专职教师癌症发病率占全国癌症总发病率的20％，为普通群体的数倍，中小学教师呼吸系统慢性病患病率，如慢性咽炎和声带疾病，其中男性为58.53％，女性为61.06％，而且均有随教龄增长而升高的趋势。

为减少粉笔带来的危害，保障中小学师生的身体健康，提出建议如下：

（一）鼓励环保教具研发，推动无尘教具进教室。制定相关扶持政策，鼓励和引导教室无尘化改造，加大对无尘教室类项目的政策支持和资金投入力度；支持和鼓励无尘教具的生产，推动社会力量投入到新型无尘教具的研发、生产、销售以及教室无尘化的改造中来；推动已有的创新型无尘教具进教室，采取试点方式，根据无尘教具的使用效果和师生满意度等指标进行评估，再逐步推广；加大舆论宣传，呼吁全社会共同关注教室粉笔粉尘的危害，推动无尘教室的建设。

（二）开展“粉笔革命”，引进无尘教具。研究借鉴国外无尘板书教学笔替代传统粉笔的做法，推广使用醇溶性环保板书教学笔。醇溶性环保板书教学笔，使用高分子生物材料制作而成，材质对皮肤完全无刺激，教学笔长期润湿，使用过程不产生粉尘，专业板擦收集板书笔字迹物质，无残留。利用率高，可大范围应用于不同材质（金属、玻璃等不吸水的光滑板面）的黑板，一支加满10ml墨水的环保板书笔可达书写长度为一千两百米左右，1支可替代70支左右的粉笔，书写一万两千米仅需要使用一瓶墨水，合计金额不超过40元。

（三）开发智慧教室，智能讲台和液晶光能黑板相结合。开发智慧教室，教学系统由内置电子白板功能的触控投影机一体机、功放、音箱、无线麦克、拾音器、问答器和配套控制软件构成，优化教学内容呈现、便于学习资源获取、促进课堂交互开展。鼓励有条件的学校引进智能讲台和液晶光能黑板，利用支持精细化书写的智能讲台设备，在讲台上进行电子板书同步显示到液晶光能黑板上，实现无尘教学，保障师生的健康。

（四）采取通风净化措施，优化室内环境。学校教室加强通风和净化消毒，引进具有杀菌、灭活病毒功能的净化设备，改善教室的空气质量。建立空气监测平台，由传感器和配套监控软件构成，通过传感器监测室内的二氧化碳浓度，分析数据，设定软件预设值，当室内二氧化碳浓度高于预设值时自动开启净化设备通风，降低室内二氧化碳浓度。